2024年7月9日，粤版高中通用技术区域交流研讨会在四川成都成功举办。此次研讨会由教育部华南师范大学基础教育课程研究中心主办，广东南方传媒教育发展有限公司承办。来自安徽、山东、湖北、吉林、内蒙古、贵州、黑龙江和甘肃的8省的通用技术教研专家们齐聚一堂，一起交流经验，共研发展方向。
（粤版高中通用技术区域交流研讨会现场图）
广东南方传媒教育发展有限公司总经理助理张伟光发表欢迎致辞。他对各省市通用技术教研专家和同行相聚蓉城表示诚挚的欢迎。通用技术学科作为高中教育的重要组成部分，对于培养学生的创新精神和实践能力具有不可替代的作用。随着新课程改革的深入推进，通用技术学科的教学理念和教学方法也在不断更新和完善。而研讨会的召开，正是为了进一步加强粤版高中通用技术学科的教学交流和合作，推动区域教育资源的共享和优化，共同提升教学质量和水平。希望与会老师积极献言献策，共同推动高中通用技术的教学改革和发展。
（教育发展公司总经理助理张伟光）
研讨会主要围绕高中通用技术的教学改革和创新展开讨论。从不同维度深入探究，力求为一线教师的教学实践提供可借鉴的经验总结。
广东省教育研究院教学教材研究室高中通用技术、劳动教研员，副研究员梁惠燕以《指向教师专业发展的通用技术教研体系建设》为题作主旨报告。梁老师通过通用技术教师专业发展调查发现，通用技术教师群体学历层次较高，具备较好的学科知识与技能基础，“能教”基础好。但实操技能缺乏，“会教”能力不理想。她认为，要有效提升通用技术教师专业能力，通过推动开课，以评促教，建强教研队伍，开展教学研究，以赛促研，建设教研基地，组织教研帮扶七位一体的通用技术教研体系建设，是可行且有效的途径。
（广东省教研院高中通用技术、劳动教研员，副研究员梁惠燕）
副编审 广东教育出版社国家课程事业部信息科技编辑室主任林雁为各位教研员、一线教师介绍了粤版通用技术的学科教学资源及应用。她提出，通用技术教师应善于运用丰富的资源促进教学实施和个人专业发展。同时，粤教社致力于打造优质平台，支持老师们将宝贵的教研、教学经验进行成果转化，进而惠及更广泛的教育群体。此外，林雁主任还从编辑的专业视角，为教研人员和教师们提供了学术论文撰写的实用指南，为大家在学术研究和论文发表上指明了方向。
（粤教社信息科技编辑室主任林雁）
通用技术高级教师，肇庆市通用技术学科带头人，粤版通用技术教材编写成员彭军雄以《核心素养下通用技术课程实施与教材使用》为题作主旨讲座。彭老师回顾了20年来通用技术课程发展的历程以及课程建设的成果。剖析了全国通用技术课程教学的现状，探讨了新教育形势下通用技术课程的难点。对课标、教材、教学三位一体进行了归纳总结，对粤版通用技术教材编写及内容框架进行深入浅出分析。他强调，教学实践中应“依标靠本结合实际”，鼓励大家要用好课标和教材，善于挖掘学校资源；课程要着眼于学生对知识，思想，技能迁移应用的能力，不拘泥于现在，寄望于未来；学生的创新精神和实践能力，是终身有用的。
（通用技术高级教师，粤版通用技术教材编写成员彭军雄）
研讨会还安排了沙龙研讨环节，黑龙江省教研员毛会娟，安徽淮北市教研员冯书山和山东潍坊市教研员李花新分别代表各自省市发言。毛老师以《提升教师能力素质 推动课程高质量发展——“黑龙江省高中通用技术教师能力素质提升计划”的实践与思考》为题，介绍了黑龙江省通用技术教学实践的创新，通过与外部企业的合作，每年举办课例比赛、教学比赛、论文比赛等方式，积极提升教师素质。冯老师介绍了淮北市通用技术教学实践的经典案例。李老师介绍了潍坊市通用技术教学开展及教师培训的情况。
（黑龙江省通用技术教研员毛会娟）
（安徽淮北市通用技术教研员冯书山）
（山东潍坊市通用技术教研员李花新）
2024年粤版高中通用技术区域交流研讨会在热烈的讨论中圆满结束。通过交流和分享，与会者对通用技术教师素质能力的提升，课堂教学的创新开展，课程改革的有效推动等都有了更深的认识和理解，并获得了宝贵的对现实具有指导意义的经验总结。