2024年7月9日，粤版高中信息技术区域交流研讨会在四川成都七中成功召开。此次研讨会由教育部华南师范大学基础教育课程研究中心主办，广东南方传媒教育发展有限公司承办。来自四川、安徽、吉林、福建、北京、山东、新疆、湖北和内蒙古的9省的信息技术教研专家们汇聚一堂，一起激荡智慧，共话发展。
（粤版高中信息技术区域交流研讨会现场图）
成都七中副校长赵敏致欢迎辞。赵副校长介绍了成都七中作为百年名校的悠久历史，校区和师生概况，学校的办学传统以及在多年的发展沉淀中形成的两大办学特色：一是拔尖创新人才的早期培养；二是探索教育数字化助推教育的变革和重塑成绩显著。她表示，信息技术课程也是成都七中的特色，教研组一直坚持素质教育，运用新课改理念，坚持课程校本化探索与研究，在学科竞赛指导和拔尖创新人才培养等方面取得丰硕成果。希望与会信息技术教研专家积极交流教学实践经验，相互学习，共同成长。
（成都七中副校长赵敏）
广东南方传媒教育发展有限公司副总经理、首席信息官桂平在致辞中回顾了粤版高中信息技术教材的发展历程、市场地位、行业认可度以及举办此次研讨会的目的和意义。桂总表示，作为竭诚服务于基础教育的粤版人，背靠广东省出版集团，面向全国广大师生，未来会一如既往地做好教材教学服务，坚守六大服务承诺。他认为，20多年来，粤版人与国家基础教育事业同频共振，与广大的教育工作者携手共进，共同绘写了粤版教材事业的蓝图。在新时代的历史起点上，粤版人会继续秉承“传承中华文化，服务基础教育”的宗旨，与教育同行一道，努力为推动教育事业的更高质量发展，作出更大的贡献！
（教育发展公司副总经理、首席信息官桂平）
研讨会主要围绕高中信息技术课程的改革和创新展开讨论。从政策研判，教学实践，国际趋势等方面深入探讨，尝试在总结实践经验的基础上，摸索出一条可行且有效地成功路径。
第一、二届国家基础教育课程教材专家工作委员会委员，教育部普通高中信息技术课程标准修订核心组成员李维明老师以《从“技术”走向“科技”——也谈<信息技术>课程的进阶》为题作讲座分享。李老师从课程思想的进化，“数字形式表达的信息”之理解，“逻辑主线”的认识理解以及课程的贯通四个方面去探讨《信息技术》如何走向《信息科技》。
他认为高中《信息技术》课程的“升级”存在必然性和可行性：信息科技的飞速发展促进信息相关的科学内容及技术方法变革，课程思想的升级跃迁促进以素养培育为核心的课程发展，这两点使“升级”成为必然；而义务教育《信息科技》课程的研制且进行了有益的探索，《信息技术》课程与《信息科技》课程内在的深刻联系，使其核心内容及发展路径有着高度的一致性，这些成为可行性的基础。
（教育部高中信息技术课标修订核心组成员李维明）
成都七中信息技术教研组长蔺洋向与会专家和同行以《成都七中信息技术课程的探索与实践》为题作了交流分享。蔺老师介绍了成都七中信息技术的课程设置、课程框架、教学计划、课程资源建设和评价方式。重点详述了他们的教学法宝：集体备课。并通过大量优秀课例，向大家展示了信息技术课程如何通过丰富多样的任务情境，鼓励学生在数字化环境中学习与实践；如何基于项目的学习方式，将知识建构、技能培养与思维发展融入到运用数字化工具解决问题和完成任务的过程中。
（成都七中信息技术教研组长蔺洋）
深圳市龙华未来教育研究院执行院长，普通高中信息技术课程标准实验教材（粤教版）分册主编黄秉刚老师以《在数字世界中学习：PISA测评框架的发展趋势》为题作主旨报告。黄老师从国际学生评估项目（PISA）入手，通过PISA的科学测评，计算思维被纳入PISA测试，PISA2022创造性思维框架，PISA2025科学框架四个部分去阐述分析高中信息技术学科的四个核心要素：信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任，强调高中信息技术课程应培养学生“在数字世界中学习”。
他认为，数字技术可以改变学习者的学习方式，为他们提供探索复杂世界的新机会。学习者的想法也可以通过数字化的形式表达，以便他们不断地修改、完善并与他人分享。随着信息技术的进步，学习者面临的一大挑战，就是必须通过当下的学习为未来的数字社会做好准备，并借助信息技术获取新的知识和技能。希望通过这样的探索为基础教育的结果进行前瞻性评估，为教育改革提供动力。
（深圳龙华未来教育研究院执行院长黄秉刚）
研讨会还安排了沙龙研讨环节，山东省教研员孙波，北京市教研员王振强，合肥市教研员田钰和成都七中八一学校周由老师分别代表发言。孙老师介绍了山东省两次高中新课程改革的摸索历程以及一些心得体会。王老师介绍了高中教材选用和课程改革的情况以及自身的一些思考，特别提到了粤版人的务实和高效。田老师以《区域高中信息技术新课程改革持续探索》为题，介绍了合肥市高中“双新”示范区建设实践成果，人工智能与教学融合，实验教学和选修课开设的探索，为大家提供了宝贵的教学实践经验，具有现实指导意义。周老师以《粤版高中信息技术新教材项目式教学实践》为题，介绍了新教材教学开展情况。
（左上：孙波老师，右上：王振强老师，左下：田钰老师，右下：周由老师）
此次“2024年粤版高中信息技术区域交流研讨会”不仅提供了一个交流和学习的平台，还充分激发了与会者对信息技术课程改革的信心和热情。未来已来，科学与数智如何推动信息技术学科发展，如何促进课程的改革，课堂的创新，我们敞开怀抱，满怀期待。
（研讨会全员合影）